“聽說英國留學(xué)，根本學(xué)不到東西？”“聽說英國有些學(xué)校文憑很水？”“聽說英國研究生一年學(xué)制在英國留學(xué)的時(shí)候天天在外旅游，夜夜喝酒唱歌？”……



對(duì)于英國留學(xué)來說，諸如此類的流言在網(wǎng)上瘋狂傳播，唱衰英國留學(xué)的人也越來越多，按理來說，照這樣的趨勢下去，英國留學(xué)的趨勢將越來越慘淡...
然而，英國教育聯(lián)盟（Universities UK，簡稱UUK）發(fā)布的《2019年英國留學(xué)生報(bào)告》中表示，中國大陸在英國的留學(xué)生人數(shù)達(dá)10.6萬人（本科以上），占在英留學(xué)生總?cè)藬?shù)的23.2%，增幅高達(dá)12%。
所以，是什么樣的原因讓越來越多的人踏上了這條“不歸路”？
那么今天，就讓我們來好好談一談?dòng)嘘P(guān)英國留學(xué)的幾大誤區(qū)！

英國大學(xué)普遍很水？

要論英國大學(xué)的教育水平，既然大家都喜歡看排名，那我們就從排名來看，QS世界大學(xué)排名TOP100的院校里面，來自英國的院校占了接近1/5！





其次就歷史發(fā)展來看，工業(yè)革命起源于英國，經(jīng)濟(jì)學(xué)也發(fā)源于此，現(xiàn)在英國又是金融大國。所以就英國留學(xué)的熱點(diǎn)科目——工科和商科來說，英國的學(xué)術(shù)研究傳統(tǒng)是很正統(tǒng)且深厚的。

一年制碩士含金量不高？

英國碩士學(xué)制幾乎為期一年，除了學(xué)習(xí)還有party，還有詩和遠(yuǎn)方的旅游，怎么和別的國家兩、三年的碩士相提并論？


平時(shí)在朋友圈我們總能看到英國留學(xué)生發(fā)很多旅游、美食、飯局的照片，然而朋友圈都是假象，趕essay到頭禿的日子，想想就心酸...



從本質(zhì)上來講，英國碩士一年就是節(jié)約留學(xué)生的時(shí)間成本，把別人兩年的學(xué)業(yè)內(nèi)容壓縮到一年。在學(xué)期內(nèi)，學(xué)生基本上都是教室、圖書館兩點(diǎn)一線，也是在個(gè)人極限的邊緣躍躍欲試。
再就時(shí)間安排來說，英國一年制碩士只是減去了學(xué)生在校實(shí)習(xí)和做研究的半年或一年時(shí)間，而這些活動(dòng)學(xué)生在畢業(yè)后也可以以畢業(yè)生的身份來進(jìn)行。授課時(shí)的課程內(nèi)容以及教授水平并沒有“偷工減料”。


從學(xué)習(xí)內(nèi)容上來說，課程設(shè)計(jì)得非常實(shí)用，包括選修課在內(nèi)，全部是專業(yè)課。每門課都要閱讀若干指定參考書、寫小論文、完成小組合作的課題，結(jié)束時(shí)還有考試。
因此，大家看到的一年制碩士，其實(shí)是把學(xué)制壓短，但質(zhì)量卻不會(huì)打折扣。

畢業(yè)后回國就業(yè)難？

似乎每年到了應(yīng)屆生找工作時(shí)都會(huì)聽到“今年是畢業(yè)生形式最嚴(yán)峻的一年”這樣的說法...


確實(shí)，近幾年留學(xué)生人數(shù)暴漲，越來越多的人選擇畢業(yè)后回國就業(yè)，不得不思考的一個(gè)問題就是：留學(xué)生畢業(yè)回國就業(yè)與國內(nèi)畢業(yè)生相比是否有優(yōu)勢？
尤其是英國碩士留學(xué)生，因?yàn)橹挥幸荒瓿３１豢凵虾芩W(xué)不到東西、考不上研才選擇出國之類的帽子，很多人也想當(dāng)然的認(rèn)為英國留學(xué)生在國內(nèi)找工作處于劣勢。
但事實(shí)真的是這樣么？



小編想說，只有親身經(jīng)歷才知道英國一年制碩士項(xiàng)目對(duì)學(xué)生個(gè)人能力的培養(yǎng)和鍛煉；優(yōu)秀的HR都是很專業(yè)的，對(duì)于學(xué)生會(huì)有自己的判斷。
相反，有優(yōu)秀的學(xué)生在自我介紹里談到一年制的項(xiàng)目對(duì)于時(shí)間規(guī)劃和快速學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)，把短學(xué)制變成自己的優(yōu)勢而非劣勢。
無論什么情況下，個(gè)人能力和充足的準(zhǔn)備才是一份理想offer的敲門磚!




還等什么呢！快來英國開啟自己的留學(xué)之旅吧！




  “思行博教”
? 思行博教指南 ?“博學(xué)之，審問之，慎思之，明辨之，篤行之。”是《中庸·第二十章》中關(guān)于治學(xué)的名句 也是思行博教 源名所在 我們奉行的一直就是要求自身團(tuán)隊(duì)廣博地學(xué)習(xí)要對(duì)自身專業(yè)學(xué)問詳細(xì)地詢問要慎重地思考，要明白地辨別要切實(shí)地力行做到這就是思 行 博 教也就是我們的sloganThink&Do Education, let's meet in World Top Universities 發(fā)起所在



那么，為什么選擇我們？


關(guān)于公司



在思行博教，我們的團(tuán)隊(duì)成員來自于世界TOP50的大學(xué)。結(jié)合自己的求學(xué)經(jīng)歷，總結(jié)現(xiàn)今名校申請(qǐng)的成功經(jīng)驗(yàn)，為有出國學(xué)習(xí)需求的同學(xué)們提供專業(yè)的自主申請(qǐng)指導(dǎo)。

公司團(tuán)隊(duì)主體由來自美國、加拿大、英國、澳大利亞知名院校畢業(yè)生及多年從事國際學(xué)術(shù)交流的教育界精英組成，具備第一手的國際名校申請(qǐng)經(jīng)驗(yàn)，將海外學(xué)習(xí)、生活、工作的親身經(jīng)歷與學(xué)員分享。公司所有成員擁有5年以上的從事國際教育、游學(xué)帶團(tuán)、名校申請(qǐng)指導(dǎo)工作經(jīng)驗(yàn)；尤其擅長指導(dǎo)商科、工科、傳媒類專業(yè)申請(qǐng)，以大量學(xué)生案例數(shù)據(jù)為基礎(chǔ)，準(zhǔn)確判斷學(xué)生特點(diǎn)，充分滿足學(xué)生及家長的自身訴求。

隨著赴海外學(xué)習(xí)大趨勢的興起及逐漸成熟，親自參與全程申請(qǐng)，真實(shí)展現(xiàn)自己的獨(dú)特魅力，已經(jīng)成為獲得理想學(xué)校offer的致勝法寶。

不以虛假宣傳影響家長判斷，不以過度渲染誘導(dǎo)學(xué)生選擇，與學(xué)長們一起探索海外學(xué)術(shù)精髓，與伙伴們共同領(lǐng)略異國文化風(fēng)情，這正是我們一直所做的！

英國業(yè)務(wù)負(fù)責(zé)人

▌ 王丹丁-英國項(xiàng)目負(fù)責(zé)人前新東方名師，新浪金牌留學(xué)規(guī)劃師，英國杜倫大學(xué)碩士，11年回國后一直致力于教育國際化與國際教育本土化發(fā)展。成功幫助學(xué)生走進(jìn)劍橋大學(xué)，倫敦政經(jīng)學(xué)院，英國帝國理工，香港大學(xué)，新加坡國立大學(xué)，東京大學(xué)，墨爾本大學(xué)，悉尼大學(xué)等世界名校。丹丁老師一直認(rèn)為“世界上沒有兩片相同的葉子”，世界上也沒有熊孩子或所謂“差生”。每個(gè)學(xué)生都有自己獨(dú)特的閃光點(diǎn)， 如何發(fā)現(xiàn)，發(fā)掘， 發(fā)展學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)，是一個(gè)真正的教育行業(yè)從業(yè)者首先要做到的。



英國特色服務(wù)

★ 獨(dú)立英語文書撰寫

留學(xué)文書包括個(gè)人陳述（Personal Statement)、動(dòng)機(jī)信（Motivation Letter）、推薦信（Reference Letter)、簡歷（CV)、Short-Answer、Essay等，是在所有申請(qǐng)材料中唯一能體現(xiàn)申請(qǐng)人的學(xué)術(shù)研究能力、成長活動(dòng)經(jīng)歷、性格興趣與志向，價(jià)值觀等軟實(shí)力的窗口部分。對(duì)于所有申請(qǐng)人來說，文書是相當(dāng)關(guān)鍵的申請(qǐng)材料，能起到彌補(bǔ)GPA不高，語言成績不均衡等硬實(shí)力材料中的不足，讓一些無法用數(shù)據(jù)衡量的申請(qǐng)因素有力的幫助學(xué)校對(duì)申請(qǐng)人作出評(píng)估。
我們的文書團(tuán)隊(duì)保持嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度、結(jié)構(gòu)化的思維、匠人的精神來對(duì)待文書寫作得每一步，從文書挖掘、創(chuàng)作、潤色到定稿，全力打造個(gè)性化有閃光點(diǎn)的文書。

★ 專業(yè)的院校匹配評(píng)估

十年的從業(yè)經(jīng)驗(yàn)，我們積累了大量的優(yōu)秀案例庫，更與英國本土機(jī)構(gòu)合作建立了強(qiáng)大的offer大數(shù)據(jù)庫和除G5以外幾乎所有院校的良好合作關(guān)系。我們用工作室的匠人精神和科學(xué)精準(zhǔn)的大數(shù)據(jù)案例分析來給學(xué)生提供更專業(yè)的選校和跟蹤服務(wù)。與大學(xué)的良好合作，也讓我們的學(xué)生有了更多的面試咨詢機(jī)會(huì)來增加對(duì)院校的深度了解和申請(qǐng)成功率。也正因?yàn)槿绱耍覀兊氖澜缜耙话偕暾?qǐng)成功率達(dá)到95%以上。

★ 豐富的行業(yè)資源與背景提升項(xiàng)目資源

從職業(yè)規(guī)劃與評(píng)估，各行業(yè)實(shí)習(xí)，海外交換生，公益志愿者到國內(nèi)外科研小組等資源我們應(yīng)有盡有。 在這里我們鄭重提示， 背景提升不是簡單的證書，而是需要真正參與到項(xiàng)目中，從而獲得能力的提升。我們希望每一位參與背景提升項(xiàng)目的學(xué)生都能真正得到能力上的提升，無論是團(tuán)隊(duì)寫作能力，領(lǐng)導(dǎo)力，溝通能力， 親和力，創(chuàng)新能力，批判性思維還是嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)研究態(tài)度，每一次能力的提高不僅是對(duì)升學(xué)申請(qǐng)的幫助，更是打下人生未來道路的堅(jiān)定的基石。
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